Progetto di educazione elementare alla musica e alla danza
La metodologia didattica su cui si basa il progetto didattico è l’Orff-Schulwerk, dove è forte la relazione tra musica e movimento. Il bambino è inserito in un contesto sociale dove sviluppa le sue capacità con e grazie al gruppo, dove viene valorizzata l’identità e la diversità di ognuno.
L’educatore non mira semplicemente a insegnare ad “eseguire” musica, quanto a “fare” musica. Il bambino è partecipe e protagonista del processo creativo, viene valorizzata e sviluppata l’improvvisazione e la creatività e attraverso il gioco si impara l’uso consapevole della voce, del movimento coordinato e dello strumentario Orff (metallofoni, xilofoni, percussioni tradizionali…).
É previsto l’uso di fiabe e libri illustrati per creare un contesto immaginifico stimolante, che può diventare pretesto di sonorizzazioni e animazioni musicali.
La metodologia viene supportata nella sua fase di progettazione e nella fase operativa da elementi della teoria dell’apprendimento musicale di E.Gordon (Learnig music theory).
A fine anno è prevista un’attività dimostrativa di fronte ai genitori per valutare il raggiungimento degli obiettivi formativi.
Ambiti di apprendimento
- Movimento e danza
- Voce e canto
- Ascolto attivo
- Uso degli strumenti musicali
- Socialità e relazione di gruppo
- Alfabetizzazione musicale
Obiettivi formativi
- Favorire la socializzazione e l’espressione di sé nel gruppo, valorizzando ogni elemento nelle sue diverse abilità a identità
- Potenziare le capacità di concentrazione, memoria e attenzione
- Potenziare la consapevolezza motoria, la coordinazione e il senso ritmico attraverso l’uso di danze e di elementi di body percussion
- Esplorazione e uso consapevole della voce
- Sviluppare l’intelligenza musicale
- Alfabetizzazione musicale, approccio base a elementi di solfeggio ritmico e tonale
- Approccio all’uso di strumenti musicali (strumentario ritmico di base, strumentario Orff)
- Educare all’ascolto